“那再见。”海螺小姐笑着。
和异乡人的谈话极为舒坦。虽然两者的观点有很大冲突,但和异乡人聊天,总能忘却烦恼,时间过得非常快。
“或许,有时间和他见一面。”
“不知道他人怎么样?是不是跟网一样有趣。”想到异乡人,粉红色的海螺小姐,嘴角不知不觉间漏出笑意。
瞬间,原本就明亮的房间,更加明艳,因为那抹微笑,明眸皓齿,动人心扉。
“姐姐,我的球套放在哪里了?明天我要和裕太打球。”屋外,传来温柔的语气。
“我放到你的书桌后面了,不二。”
“明天玩的高兴点。”
“好的,姐姐。”
……
麴町小学校,建立于1993年,是将旧麴町小学校和旧永和町小学校合并,统称麴町小学校,这所学校位于千代田区西南部的住宅区和官厅街,教育目标是培育善于思考、善良、开朗健康的孩子,进行知识、技能、思考能力、判断能力、表现能力拓展教育;进行道德性、道德实践能力培育、守护生命教育;进行健康、体力增进教育。
能进入到麴町小学校的,只有财阀政客等层阶级。
当然,那是麴町小学校,这里是麴町学校。一字之差,代表了两者之间的天差地别。
山寨,可不是国人独有的。
温暖的阳光,照射在教室内,懒洋洋的。老师在黑板奋笔直书,写满了知识点。学生在老师面前,都是一副认真学习的模样。
当然是表面。
但就在这所有人都认真学习的地方,无视学校的规定,高村趴着桌子,呼呼大睡。
看的其余的学生羡慕不已。
对于此,老师也好,同学也好,全部视而不见,他们全都习惯了。
高村直到现在还记得,学第一天,高村直接找到校长,要求课时间休息,并保证每次考试得第一的情景。
校长不置可否,只当做叛逆学生的狂妄之言。
“高村同学,你的年纪最重要的就是接受教育,我们是公立学校,最重要的作用就是教书育人……”衣冠楚楚的校长开启教育模式。
旁边的教导主任怒气满满,随时准备开喷,和校长一个唱红脸,一个唱白脸。
等到高村在校长和几个专业老师的专门监督下,将历年的试卷做成满分的时候,校长更加和颜悦色,教导主任也是满脸慈祥。
学生一时想不开,很正常啊。
不犯错那还是学生吗?“高村同学很有天赋,好好学习日后获得诺贝尔奖都有可能嘛,我敢保证,学校一定会给你最好的教育资源。”校长毫不脸红,也不想一个这么好的苗子走歪路,更是叫了家长。
副校长全程作陪。
一个说高村天资聪颖,乃是不可多得的天才;一个说学校必定用最好的待遇,最好的态度,给与最好的教育环境。
结果——
“我想打网球。”
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