“有人可能觉得,音乐修辞学,似乎只是将传统的乐理进行了一个比喻?借鉴语言修辞学来让作曲变得更加轻松快捷,框架更加整洁而已。”
李文音笑着说出了同学们的疑问。
同学们不由自主的点了点头。
之前的一系列概念与操作,只是让同学们知道了,音乐修辞学可以帮助作曲家有更多的思路,更快捷准确的渲染出想要达成的效果。
但这样的理论......虽然很有效果,但对于本职业为音乐专业的同学们来说,再去理解语言修辞学,然后将其统整为音乐上的修辞,付出和回报似乎有些......不成正比?
在不少同学的理解下,这个音乐修辞学,仅仅在于日常作曲的时候,虽然会有帮助,但起到的帮助似乎远没有付出的学习时间那么大。
“但其实,音乐修辞学远不仅如此。”
李文音打开了自己的课件。
“因为,根据作曲的目的,体裁,题材的不同,运用到的【修辞手法】也不同,修辞学,可以非常有效的整统这些技巧与手法,让作曲的表达更加直观,具有针对性。”
课件上显示的却是有些完全不相关的内容。
【音乐治疗学】!
同学们似乎好像get到了什么一般。
作为音乐专业的学生,对这个冷门的新兴专业虽然并不是十分的了解,但也绝对不会特别陌生。
音乐生的专业倾向是非常广泛的。
各式各样的乐器演奏,国内的,国外的。
不同方式的演唱专业,美声,流行,民族等等,虽然都是声乐系,但侧重点依旧有所不同。
而理论上的专业,也有作曲,艺术指导等等。
像李文音这种花式作曲的毕竟非常稀少,更多的作曲人,还是只擅长某一个领域的风格。
也就是所谓的一精多专。
艺术指导更是十分广泛,甚至会出现编舞指导,音响指导。
音响师,录音师,调音师。
而这些林林总总的职业,也会有分为非教与教育行业的区别。
像是音乐心理学,只是作为一个偏门的分支,或者说是一门边缘学科,放到大学中,或许只是一门选修课。
但音乐治疗,早已经形成了系统的专业!!
“其实,虽然听起来感觉有些魔幻,但音乐治疗,是基于人文与科学衍生出来的学科。”
李文音很严肃的说道。
“并不是说音乐包治百病,更不是民间说法中的五音对应五脏这些夸张的想法,我国古代虽然曾有音乐治疗发展的苗头,但因为基础知识在民间有匮乏,所以将音乐治疗与神学神秘学,甚至是医学,传统文化,捆绑的太严密,反而丧失了发展的道路。”
“当然也不是说这就是玄学,因为,现代科学的研究下,音乐是可以被用于心理乃至于生理上的治疗,像是一些人理解的,音乐本身没啥用,
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