文字的魅力,让她遨游在知识的海洋。她认真听讲,课下也喜欢找老师请教问题,所以语文成绩也不错。
在班级竞争语文课代表的时候,文莉也很积极的竞选上了。
曾萍老师拿着课本和教案,走进了教室。
走到讲台上,曾萍刚站在中间。
班长顾凡就喊道:“起立,老师好。”
曾萍柔声的说:“同学们好,请坐下!现在开始上课了。”
等站立的学生们坐下椅子,曾萍甜美微笑的说:“请大家打开课本,六十六页,上节课我讲到了李白的诗歌内容。现在请大家一起朗读《峨眉山月歌》,来感受书中李白描写祖国山河与美丽的自然风光。”
听到了曾萍的话,学生们打开了课本,翻到第六十六页。
由语文课代表文莉领读第一句“峨眉山月半轮秋,”然后学生们就跟着文莉一起朗读。
宽敞的六班教室里,传来了学生们朗朗的读书声,清脆干净而又声音洪亮。
教室里的读书声,在曾萍听来是那么的单纯和悦耳。
学生们朗诵李白这首诗结束,曾萍就开始正式的讲课了。
她笑着对学生们说:“这首诗的写作特色在于,意境明朗,语言浅近,音韵流畅。全诗意境清朗优美,风致自然天成,是李白脍炙人口的诗篇之一。
学生们闻言,乖乖的点了点,表示赞同。
接着,曾萍拿起白色的粉笔,在黑板上写着刚刚说的这首诗的写作特色,娓娓道来李白写作这首诗的社会背景以及抒发了他思念友人的心情。
文莉的视线一直看向曾萍老师,触及那抹淡黄色长裙的倩影,温婉可人,玲珑轻巧的身体,在这偌大的教室讲台上,她充满激情地讲述着奇妙有趣的语文世界。
叮铃铃,叮铃铃...下课铃响起了。
曾萍听到下课铃声,停止了声音讲课。说:“同学们,这节课就上到这里了,下课。同学们再见!”
班长顾凡站起来喊道:“起立,老师辛苦啦,老师再见!”
等曾萍拿好课本和教案离开教室,安静的教室里一下子变得热闹起来了。
班里的学生有的离开教室去上厕所,有的趴着课桌上休息,有的在教室里打闹起来,到处走。
这节课下课了,文莉并没有跟上节课下课一样,趴在课桌上。而是起身离开座位,打算去教室外面的走廊。
文莉边走边扭动了一下自己的脖子,来到走廊里,还做了几个伸展的动作,伸一伸懒腰,放松放松身体。
许诺用异能,出现在了文莉的旁边,因为人多,且人形之力的不稳定。他这次出现了,是影子状态,普通人即使看见他,也只以为是寻常的影子而已。
文莉察觉到许诺的到来,找了一个走廊里人少的角落。
对他说:“许诺你不是可以化为人形了吗?这次出现怎么是影子状态。”
许诺
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