奇趣教育论坛是华夏最大最权威的一个教育论坛,尽管现在微薄、威信等交流工具已经将传统的论坛“挤”到了边缘地带,但是在这里关于教育问题的讨论贴,每天依然会吸引无数人评论。据说,就连华夏教育部的一些官员,都会不定期地浏览这个论坛。
这两天,论坛上的一条关于“虚拟教学是一场革命还是游戏”的贴子,占据了论坛首页位置,短短一天时间,就吸引了数万条回贴。
发贴者是论坛管理员之一的“夫子”,在现实中,这个叫做“夫子”的管理员,也在做着线上教育的工作,经营着一个非常大的华夏在线教育平台,可以说是华夏在线教育领域里的领军人物。
“今天看了中央电视台今日焦点栏目的报道,不得不说节目做得非常漂亮,所展示的课堂教学效果也非常的酷炫。但是,纵观整个节目的始终,我却很遗憾地发现,应该被放在核心的教育,却不知所踪。如果说,所谓的最先进的课堂辅助系统,就是用酷炫的投影技术,放几个电影,再让学生用所谓的虚拟设备,记一点笔记,考几场试的话,那我看不出这种新技术除了比传统线上方式先进一点之外,还有哪些可取之处。”
在文章的开头,管理员夫子用这样一段话,点评着乐神虚拟学校的这套系统。
在接下来,他又从防沉迷的角度,对这套系统进行了毫不留情的批评。
“我也在使用乐神科技生产的水果指环,可以不夸张地说,这是我用过的最好的科技产品,没有之一。乐神集团在虚拟现实领域里所取得的成就,是有目共睹的。但是,在我看来,好的科技产品,不见得就是好的教育产品。就拿水果指环的核心功能来说,超真实沉浸系统,我相信许多朋友都和我一样在使用,而且对这套系统印象很深刻。每天两个小时的现实时间,就可以在虚拟世间里呆上一周,这种体验的确非常神奇和美妙。可是,这样的技术,可以用在教育上吗?我们成年人,面对这样的技术,尚且没有抵抗能力,正处在生长发育期的孩子们,能够抵挡得住这样的诱惑吗?习惯了超真实沉浸技术的孩子们,再回到现实世界里之后,能够适应这种变化吗?我不知道,反正我是不敢让我的孩子使用这种技术的。我的孩子今年正在读高二,他们学校有一条规定,绝对不允许孩子们使用超真实沉浸技术,一旦发现,第一次谈话劝告,第二次找家长,第三次直接开除!”
用整整一大段,叙述了这套系统的沉迷危害之后,夫子又接连举了几个现实和网络中的例子。
“前段时间,网络上有报导称,一个初中二年级的学生,因为受到了超真实沉浸技术营造出来的世界的影响,将现实的世界当成了虚拟的世
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