,委员会是不可能划拨经费给予支持,而他只是理工学院的研究生,可以获得的研究经费同样是非常有限的,所以,我觉得……”
看着王守竞,对于相信“经济是一切事业的基础”的管明棠而言,心知他的担心并不是没有一点道理
“井然,你觉得他会因为资金问题半途而废?”
眉头紧皱着,管明棠清楚的知道,在历史上不知有多少伟大的“发明”,正是因为资金问题,而中途夭折,那么如何避免这种事情的发生呢?相比于科学顾问委员会掌握的专区科研经费,管明棠相信,或许这个机会会在一定时期内发挥作用,但最终他还是会受到权威与政垩治的影响,那么什么样的机构可以解决这个问题,又能避免受到权威与政垩治的影响呢?
商业化
想起后世美国科研体系的成功,管明棠只觉得的眼前一亮,连忙起身打开保险柜,然后从中取出了一本书,这本书全世界仅次一份,其中详细的列写着,公司自国内外聘请的各方面的人才,当然他们唯一的共同点就是公司的聘请名单是由管明棠亲自提供的,而这些人又是管明棠在后世查找资料选定的“目标”。
在按照查找目录查找到商业类人才的名录后,用了两个小时的时间,管明棠看着名册中的一个名字,脸上的笑意渐浓。
“就是他了”
指着一个名字,管明棠笑着拿起了电话。
“很久很久以前,在西欧某个小省有一位封建地主。科堡男爵,他住在山上的一座城堡里。环绕城堡的土地被许多佃农租种,他为他们的生活负责……”
在北方商学院的校园内,几名学生围在那里讨论着教材上的案例,与哈佛商学院一样,北方商学院的所有课程都是由案例组成的,这些案例都是源于真实的商业情况。在每个案例中学生都要回答的问题是:你会怎样做?这些问题的答案并无正确与错误之分。有很多案例中描述的主角采取的行动最后证明结果是灾难性的。
因此唯一重要的就是学生如何看待那些问题,如何应对信息的匮乏和各种不确定性。而案例分析的目的是:即使财垩务或债券计价的细节被他们远远地抛到脑后,你仍然具有出众的思考问题、作出决策的能力。案例都是教员们写的,长度不一,有的几页纸,有的超过30页纸,通常首先是用一段戏剧性的描述介绍背景,然后分析需要讨论的公司,再就是几页附件、图表、照片以及用来说明问题额外需要的材料。
或许北方商学院更多的时候是一所军事学校,但是这并不意味着学校只专注于学员的军事课程,实际上同样注重其它学科教育,根据学校的规则军事科和辅科各占总学分的50%,如果辅科学分无法完成,是不可能毕业的,甚至还
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