识的人里面也就廖教授最适合演唱。
把歌曲授权给廖教授，齐洛也就是在体制内的音乐人群体中挂上了一个“爱国”的印象。
其次就是齐洛好歹是去国外待过一年的人。
他属于那一种“出国就觉得祖国好”的人群。
这一首歌，齐洛不想埋没。
放在廖启阳的眼里。
他就觉得齐洛有点天真和可爱。
他廖启阳可不是什么流行歌手。
他唱的是红歌。
他是一个要站在各种严肃舞台歌颂祖国的歌唱家。
齐洛写一些流行歌曲或许还可以，写歌给他廖启阳？那不是闹吗！
只要想一想《龙拳》，廖教授就鸡皮疙瘩直竖。
他虽然赞赏年轻人愿意写爱国歌曲，但他廖教授总不能上台“呦呦呦”的玩说唱啊。
“行，我帮你看看。”
为人师表的廖启阳愿意鼓励齐洛这种行为，他准备等会儿看了歌谱就小夸几句再婉拒一番。
至于点评就算咯，现在的年轻人说点评的时候可不是真的求点评，他们都是求夸奖而已。
接过齐洛递来的、打印好的歌谱，廖启阳笑呵呵的看过去。
然而。
第一句歌词就有点让他破防。
华夏的歌唱家、华夏的音乐圈，实际上一开始接触的、一直学习的大部分都是西方声乐知识体系。
这就导致了一大批体制音乐人都有留学的经历。
廖启阳就是这种人。
《我和我的祖国》第一句歌词就是“我和我的祖国、一刻都不能分割”。
这很打动廖启阳的心。
有的人出国了，就猛吹国外的月亮比较圆。
齐洛和廖启阳这些人出了国，却是会觉得祖国母亲真的好。
这首《我和我的祖国》单看歌词，廖启阳立刻就有一种击节赞叹的冲动。
“词太好了。”
他忍不住发出感叹。
没有真心的发自对祖国的热爱，那是绝对写不出这种词的。
再联想一下齐洛出国留学、据传因为种族歧视和老外打架被退学的经历，廖启阳觉得齐洛这是有感而发。
再看曲。
565、432、15……
曲子其实挺简单的。
但华夏歌坛重词。
有了好的歌词，再把调弄一弄，基本上套个和弦就能制作出一首歌，这也是为什么法律建议侵权赔偿标准都是词12%、曲8%的一大原因。
按照曲和调，廖启阳在脑海里模拟了一下这歌曲，顿时就感叹道：“你要是早点拿出来，这首歌足够拿去国庆晚会的主舞台演唱。”
这话一说。
齐洛还没给出反应。
坐在旁边的齐仲棠就有点蚌不住。
他就是和齐洛来混脸熟的。
但发小一上来就给廖教授发歌谱。
这也就算咯。
看廖教授的样子就是很欣赏齐洛。
他俩愿意交流音乐就交流咯，他齐仲棠这个学鼓的庸人在旁边接受接受熏陶即可。
但齐洛甩一首歌出来，被廖教授评价说能在国庆晚会主舞台演唱就过分咯。
大家都是21岁，你为什么能写红歌？
能写就算咯。
为什么能写出让廖教授都恨不得把歌谱吞到肚子里的红歌？
这不科学！
写红歌的词曲作者，不都起步是中年人吗？你齐洛21岁啊，你跑去写红歌？
齐仲棠发现自己坐在办公室里有点多余，因为廖教授此时还真就把他给完全忽略了。
廖启阳此时看着齐洛的眼神那真不叫欣赏，而是一种恨不得关上门立刻让齐洛当学生的冲动。
嗓音天赋好、有爱国心、写得出这种红歌大歌，这跑去流行乐坛真的是被那些铜臭味给玷污了啊，他的归宿是追求更高的艺术殿堂才对。
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